Оголошення про проведення конкурсу на посаду керівника (директора) опорного закладу освіти “Визирський ліцей” Визирської сільської ради Одеського району Одеської області
Оголошення
про проведення конкурсу на посаду керівника (директора) опорного закладу освіти “Визирський ліцей” Визирської сільської ради Одеського району Одеської області
Відділ освіти, молоді та спорту Визирської сільської ради Одеського району оголошує конкурсний відбір на заміщення посади керівника (директора) опорного закладу освіти “Визирський ліцей” Визирської сільської ради Одеського району Одеської області
Конкурс проводиться відповідно до Положення про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти Визирської сільської ради Одеського району Одеської області, затвердженого рішенням Визирської сільської ради № 543/ХVІІІ-VІІ від 25.06.2020 року (зі змінами та доповненнями),
|
Найменування і місцезнаходження закладу освіти |
Опорний заклад освіти “Визирський ліцей” Визирської сільської ради Одеського району Одеської області Одеська область, Одеський район, село Визирка, вул.Ставніцера Олексія 53 “а” |
|
Найменування посади та умови оплати праці
|
Директор. Керівнику закладу загальної середньої освіти посадовий оклад, надбавки, доплати та премії встановлюються відповідно до вимог наказу Міністерства освіти і науки України від 26 вересня 2005 року№ 557 «Про впорядкування умов оплати праці та затвердження тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ», постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 року №1298 «Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери», Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від15 квітня 1993 року № 102 |
|
Кваліфікаційні вимоги до керівника закладу |
Керівником (директором) закладу загальної середньої освіти може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу освіту ступеня не нижче магістра, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків, пройшла конкурсний відбір та визнана переможцем конкурсу. |
|
Перелік, кінцевий строк і місце подання документів для участі в конкурсі |
Для участі у конкурсі до конкурсної комісії подаються такі документи: -заява про участь у конкурсі з наданням згоди на обробку персональних даних відповідно до Закону України «По захист персональних даних»; -автобіографія та/або резюме (за вибором) -копія паспорта громадянина України -копія документа, що підтверджує реєстрацію у Державному реєстрі фізичних осіб-платників податків (паспорта громадянина України у формі книжечки-для особи, яка через свої релігійні переконання відмовляється від прийняття реєстраційного номера облікової картки платника податків та повідомила про це відповідному контролюючому органі і має відповідну відмітку у паспорті громадянина України); -копія документа про вищу освіту (з додатком, що є його навід’ємною частиною) не нижче освітнього ступеня магістра (спеціаліста); - документ, що підтверджує вільне володіння державною мовою; - копія трудової книжки чи інших документів, що підтверджують стаж педагогічної (науково-педагогічної) роботи не менше трьох років на день їх подання; -довідка про відсутність судимості; -довідка про проходження попереднього (періодичного) психіатричного огляду; - мотиваційний лист, складений у довільній формі;
Документи приймаються з 04 травня до 02 червня 2026 року за адресою: с.Причорноморське, вул.Учительська 3, 2-й поверх, кабінет секретаря відділу освіти, молоді та спорту Визирської сільської ради |
|
Дата та місце початку конкурсного відбору, етапи його проведення та тривалість |
23 червня 2026 року Приміщення опорного закладу освіти «Причорноморський ліцей», (с.Причорноморське, вул.Учительська 3)
Конкурс складається з таких етапів: 1.Прийняття рішення про проведення конкурсу та затвердження складу конкурсної комісії. 2.Оприлюднення оголошення про проведення конкурсу – наступного робочого дня після прийняття рішення про проведення конкурсу; 3.Прийняття документів від осіб, які виявили бажання взяти участь у конкурсі – з 04 травня до 02 червня 2026 року; 4.Перевірка поданих документів на відповідність установленим законодавством вимогам, допущення кандидатів до участі у конкурсному відборі - протягом п’яти робочих днів з дня завершення строку подання документів; 5. Ознайомлення кандидатів із закладом загальної середньої освіти, його трудовим колективом та представниками громадського самоврядування закладу освіти - не пізніше 5 робочих днів до початку проведення конкурсного відбору. 6.Проведення конкурсного відбору – 23 червня 2026 року; 7.Визначення переможця конкурсу та оприлюднення результатів конкурсу – протягом двох робочих днів з дня завершення конкурсного відбору; |
|
Прізвище та ім’я, номер телефону та адреса електронної пошти особи, яка уповноважена надавати інформацію про конкурс та приймати документи для участі в конкурсі. |
Стоілакі Ірина Валеріївна тел.0676604691 електронна пошта:
|
Порядок проведення конкурсного відбору та критерії оцінювання тестування і ситуаційного завдання
І. Порядок проведення письмового тестування на знання законодавства у сфері загальної середньої освіти
- Письмове тестування (далі – письмовий іспит) передбачає перевірку та оцінку знань законодавства у сфері загальної середньої освіти, зокрема Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», інших нормативно-правових актів кандидатів на заміщення вакантних посад керівників закладів загальної середньої освіти.
- Тестові завдання складаються на основі питань з Примірного переліку питань для перевірки знання законодавства у сфері загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 19.05.2020 №654 «Щодо примірного переліку питань».
- Загальний обсяг (кількість) білетів для перевірки знань законодавства у сфері загальної середньої освіти визначає конкурсна комісія (не менше 15).
- Білети з тестовими завданнями формуються та затверджуються головою конкурсної комісії. Кожен білет повинен містити 30 тестових завдань, а кожне тестове завдання повинне містити 4 варіанти відповідей, серед яких лише одна буде правильна.
- Письмовий іспит проходить одночасно для всіх кандидатів на заміщення однієї вакантної посади.
- Письмовий іспит складається за білетами з тестовими завданнями, що пропонуються кандидату за його вибором. Конверт з білетами відкривається у присутності кандидатів на заміщення вакантної посади під час складання письмового іспиту.
- Письмовий іспит складається державною мовою.
- При складанні письмового іспиту кандидат здійснює записи правильних відповідей на тестові завдання на аркуші із штампом відділу освіти, молоді та спорту Визирської сільської ради. Перед відповідями обов’язково вказує прізвище, ім’я, по батькові, номер білету. Після зазначення відповідей на тестові завдання на аркуші проставляється підпис кандидата та дата складання письмового іспиту.
- Загальний час для підготовки відповідей на тестові завдання має становити не більше 60 хвилин.
- Аркуші з відповідями на тестові завдання кандидатів зберігаються разом з іншими матеріалами та документами конкурсної комісії.
ІІ. Критерії оцінювання письмового тестування
- Визначення результатів письмового тестування здійснюється наступним чином: за кожну правильну відповідь проставляється 1 бал.
- Результати тестування вважаються позитивними, якщо учасник набрав пороговий рівень балів (50 %).
- Оцінки виставляються на аркуші з відповідями кандидатів.
- Підбиття підсумків здійснюється шляхом додавання балів за кожну правильну відповідь на тестове завдання із занесенням загальної суми балів до відомості.
ІІІ. Порядок проведення письмового вирішення ситуаційного завдання
- Письмове вирішення ситуаційного завдання передбачає перевірку професійних компетентностей кандидатів на заміщення вакантних посад керівників закладів загальної середньої освіти.
- Зразок ситуаційного завдання затверджується рішенням Визирської сільської ради.
- Кількість ситуаційних завдань має бути не менше 15.
- Об’єктивність проведення письмового вирішення ситуаційного завдання забезпечується рівними умовами (тривалість проведення, визначення результатів тощо), єдиними критеріями оцінювання.
- Письмове вирішення ситуаційного завдання проходить одночасно для всіх кандидатів на заміщення однієї вакантної посади.
- Ситуаційні завдання пропонуються кандидату за його вибором і відкриваються у присутності кандидатів на заміщення вакантної посади під час проведення перевірки професійних компетентностей.
- Завдання виконується державною мовою
- При підготовці відповіді на ситуаційне завдання кандидат здійснює записи на аркуші із штампом відділу освіти, молоді та спорту Визирської сільської ради. Перед відповіддю обов’язково вказує прізвище, ім’я, по батькові, номер ситуаційного завдання. Також, після відповіді на ситуаційне завдання, на аркуші проставляється підпис кандидата та дата виконання завдання.
- Загальний час на виконання ситуаційного завдання становить не більше 30 хвилин.
- Аркуші з відповідями кандидатів зберігаються разом з іншими матеріалами та документами конкурсної комісії.
ІV.Критерії оцінювання ситуаційного завдання
- Зміст відповіді на ситуаційне завдання оцінюється відповідно до реалізації професійних компетентностей:
- нормативно-правова компетентність (здатність реалізувати освітню політику закладу освіти відповідно до вимог і стандартів державної політики в сфері освіти);
- управлінська компетентність (здатність ефективно здійснювати управлінську діяльність в умовах закладу загальної середньої освіти);
- психологічна компетентність (здатність створювати сприятливий психологічний клімат у колективі, формувати атмосферу відданості справі, ініціативи та відповідальності);
- лідерська компетентність (здатність впливати на людей і формувати команду своїх послідовників);
- комунікативна компетентність (здатність забезпечити ефективні комунікації в колективі).
- Кожна із професійних компетентностей оцінюється за п’ятибальною системою.
П’ять балів виставляються кандидатам, які показали високий рівень професійних компетентностей.
Чотири бали виставляються кандидатам, які показали достатній рівень професійних компетентностей.
Три бали виставляються кандидатам, у яких професійні компетентності сформовані на середньому рівні, достатньому для подальшої роботи.
Два бали виставляються кандидатам, у яких професійні компетентності сформовані на низькому рівні.
Один бал виставляється кандидатам, які не виконали ситуаційного завдання у встановлений строк.
- Перевірка відповіді на ситуаційне завдання та її оцінювання проводиться всіма членами комісії.
- Результати оцінювання заносяться до відомості.
V. Порядок проведення публічної та відкритої презентації перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти та її оцінювання
- Публічна та відкрита презентація Перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти та надання відповідей на запитання членів конкурсної комісії щодо проведеної презентації здійснюється державною мовою.
- Регламент:
- виступ кандидата - до 15 хвилин;
- запитання та обговорення - до 15 хвилин.
- Захист Перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти кандидатом та відповіді на запитання оцінюються комісією за чотирма критеріями:
- ступінь володіння змістом презентованої програми розвитку закладу;
- культура мовлення й поводження в дискусії;
- повнота відповідей на питання;
- продемонстрований рівень управлінських компетентностей, знання законодавства у сфері освіти.
- Кожен із критеріїв оцінюється за п’ятибальною системою.
- Оцінювання презентації Перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти та відповідей на запитання проводиться всіма членами комісії.
- Результати оцінювання заносяться до відомості.
Перелік тестових завдань для перевірки законодавства у сфері загальної середньої освіти
1. Що входить до системи освіти?
2. Що означає «якість освіти»?
3. 3 якою періодичністю переглядаються державні стандарти загальної середньої освіти?
4. До яких документів заклад освіти зобов'язаний забезпечити відкритий доступ на своєму веб-сайті (у разі його відсутності - на веб-сайті свого засновника)?
5. Що має зробити педагогічний працівник, який став свідком булінгу (цькування) здобувача освіти?
6. Що включає в себе робочий час педагогічного працівника?
7. Хто затверджує посадові інструкції працівників закладу загальної середньої освіти?
8. Хто може бути асистентом учня?
9. На кого покладається відповідальність за організацію харчування учнів у закладах загальної середньої освіти?
10. За якої умови підвезення учнів і педагогічних працівників до закладу загальної середньої освіти та у зворотному напрямку може здійснюватися не шкільними автобусами, а іншим транспортом?
11. Яку автономію держава гарантує закладам освіти?
12.Хто затверджує статут закладу освіти?
13. Якими є типові ознаки булінгу (цькування)?
14. Хто укладає строковий трудовий договір (контракт) з обраним (призначеним) керівником закладу освіти?
15. Хто є учасниками освітнього процесу?
16. Хто здійснює контроль за виконанням освітніх програм?
17. Хто несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти?
18. Якою є щомісячна надбавка педагогічним працівникам за вислугу років понад 10 років?
19.Які форми здобуття освіти є індивідуальними?
20. Які функції виконує Єдина державна електронна база з питань освіти (ЄДЕБО)?
21.Що відбувається за результатами атестації педагогічного працівника?
22. Що є підставою для утворення інклюзивного класу в закладі освіти?
23. Яким є розмір щомісячної доплати педагогічному працівнику, який пройшов сертифікацію?
24. В якому розмірі держава забезпечує виплату педагогічним працівникам допомоги на оздоровлення при наданні щорічної відпустки?
25. Яка періодичність проходження атестації педагогічним працівником?
26. Хто обирає вид, форму та суб'єкта підвищення кваліфікації?
27. 3 якою періодичністю проводиться інституційний аудит закладу загальної середньої освіти?
28. На який строк укладається трудовий договір з особою, яка призначається на посаду керівника закладу загальної середньої освіти вперше?
29. Який тип закладу забезпечує здобуття базової середньої освіти?
30. Хто організовує освітній процес на сімейній (домашній) формі здобуття освіти?
31. У якому випадку зараховується проходження атестації педагогічним працівником (без проведення самої процедури атестації)?
32. З якого віку, як правило, здобувається початкова освіта?
33. На яких рівнях здобувається повна загальна середня освіта?
34. Якою є тривалість здобуття профільної середньої освіти?
35. Яким є розмір педагогічного навантаження асистента вчителя в закладі загальної середньої освіти?
36. Якою є норма педагогічного навантаження вчителя на одну тарифну ставку?
37. За якої умови засідання педагогічної ради закладу загальної середньої освіти є правомочним?
38. Хто приймає рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу загальної середньої освіти?
39. Якою є мінімальна тривалість канікул у закладах загальної середньої освіти протягом навчального року?
40. Хто затверджує розподіл педагогічного навантаження в закладі загальної середньої освіти?
Зразок ситуаційного завдання
Ситуаційне завдання № 1
У педагогічному колективі вже неодноразово порушували питання необхідності загального обговорення змісту річного плану на наступний навчальний рік. Педагоги скаржилися, що адміністрація планує, їх ні про що не запитує, а вони лише виконують. Цього навчального року Ви вирішили запровадити колегіальний підхід до визначення пріоритетів роботи школи та складання змісту річного плану на наступний навчальний рік.
1. Запропонуйте модель колективного обговорення змісту річного плану на наступний навчальний рік. Доведіть її ефективність.
2. У чому, на Вашу думку, полягає роль керівника як управлінця персоналом відповідно до нової моделі управління людськими ресурсами в системі освіти?
Ситуаційне завдання № 2
До вас, як до керівника, зранку звернулася мама учня 5-го класу з наступною проблемою: класний керівник моєї дитини, замість того, щоб проводити уроки, постійно розмовляє по телефону. Викликайте її сюди і поговоримо.
Проаналізуйте поведінку мами.
Запропонуйте свій варіант розв’язання психолого-педагогічної ситуації.
